北华大学党委理论中心组开展“三严三实”专题教育“严以用权”专题学习

　　近日，北华大学党委理论中心组在机关316会议室召开学习会议，开展三严三实专题教育“严以用权”专题学习。中心组成员孙德彪、李延忠、王乃龙、詹丽萍、李才、徐国成、戚继忠参加了学习会议。 　　按照中央和省委要求，中心组成员首先学习并讨论了习近平在中共中央政治局第二十六次集体学习时的讲话精神，表示要把总书记关于“三严三实”最新讲话精神作为集中学习的重要内容，认真领会，切实用讲话精神武装头脑，指导实践，推动工作。 　　学习会上，党委副书记詹丽萍、李才和副校长戚继忠就“严以用权”专题分别作了中心发言。 　　党委副书记詹丽萍就“如何坚持用权为民”发言。她从坚持用权为民的内涵和重要意义、坚持用权为民要处理好三个关系、坚持用权为民要认真做好本职工作三方面进行了阐释。她表示，严以用权、用权为民充分体现了党员领导干部牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，用权为民是站稳党性立场的需要、是坚持走群众路线的重要体现，坚持用权为民要正确处理好权利与法治、道德、人民的关系。 　　詹丽萍谈到，实现严以用权，坚持用权为民，必须敬畏权利，做到用权不谋私、用权不懈怠、用权永谦逊。谈到如何做到严以用权时，她表示，要始终坚持心中有党，牢记党员身份，对党忠诚，自觉同党中央保持高度一致，自觉维护党中央权威。要始终坚持心中有民，增强公仆情怀，始终把群众放在心中最高位置，着力解决好人民最关心的现实利益问题，努力让更多师生享受到改革发展的成果。要始终坚持心中有责，不断增强责任意识，敢于啃硬骨头，真正把党的事业作为终生奋斗的事业，真正成为带领人民群众战胜风险、度过难关的主心骨。要始终坚持心中有戒，守住纪律红线，筑牢廉洁防线，以权力的规范运行取信于民，更好地将权力用来为党分忧、为国干事、为民谋利。 　　党委副书记李才就“坚持民主集中制，切实做到‘严以用权’”发言。他从严以用权与民主集中制的关系、民主集中制的由来、民主集中制的内容原则及其与群众路线的关系、领导班子和领导干部如何坚持民主集中制等方面同与会人员进行了交流。 　　李才谈到，民主集中制是我们党的根本组织原则，更是我国政权建设和政治制度的根本原则，民主集中制也是能否做到“严以用权”的一个关键环节和根本方法。民主集中制原则伴随着党的发展壮大而不断得到丰富、发展和完善，为完成党在不同历史时期的任务提供了强有力的保障。民主集中制作为组织原则，对协调和处理我们党内各种关系和矛盾起到了规范和制约作用。民主集中制是马克思主义群众观点和群众路线在党的生活中的运用和体现，我们在坚持群众观点和群众路线时，必须与坚持民主集中制联系起来，使二者互相配合、相互协调，共同促进党和群众的血肉联系。李才还谈到，领导班子作为权利运行的决策与监督机构，要严格按照民主集中制的要求，不断增强凝聚力和决策力。作为高校的领导干部应当以开展“三严三实”专题教育为契机，从方方面面规范权力运行，做到既掌权不迷失、用权不任性，又敢于决断、敢于负责、敢于担当。 　　副校长戚继忠就“如何坚持从实际出发谋划事业、推进工作”发言。他表示，从实际出发、实事求是，是党的根本工作方法，是克服各种困难、不断从胜利走向胜利的思想法宝。这就要求我们在工作谋划中要把抓主要矛盾作为切入点，要善于在实践探索中分析矛盾运动规律，要深入基层群众和实际，从群众中汲取智慧。要杜绝形式主义、教条主义，克服经验主义。 　　戚继忠以我校办学实际为例，提出教育教学基本规律就是办学实力和办学关系的矛盾运动规律。办学关系主要体现在十个方面：一是师师关系，反映的是教师团队建设水平，影响的是团队的战斗力；二是师生关系，反映的是教风、学风建设水平，影响的是学生的学习效果；三是生生关系，反映的是综合性大学底蕴的利用水平，影响的是人才培养的复合程度；四是师管、生管关系，反映的是师德、生德的建设水平，影响的是师生两个积极性的激活；五是院院关系，反映的是资源共享水平，影响的是资源条件利用的效率；六是处处关系，反映的是学校管理水平，影响的是学校的工作效率；七是处院关系，反映的是学校服务水平，影响的是学院办学主体地位的发挥；八是校际关系，反映的是学校办学开放水平，影响的是学校办学优势与特色建设；九是校地、校企关系，反映的是学校服务区域经济与社会发展水平，影响的是大学功能的实现程度；十是校政关系，反映的是学校办学综合影响力，影响的是学校的社会地位。这就要求我们要从学校实际为出发点去谋事、做事，不断推进学校各项事业的发展。 　　党委宣传部负责人参加了学习。  

作者：张宇