安图县两江小学：借文化建设强化小班化教学改革

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　　小班化的实施，为安图县两江小学建立制度文化体制提供了千载难逢的大好机遇。为了发挥环境育人优势，突显育人文化，近日，经过全体师生的共同努力，两江小学的教室和走廊布置焕然一新。
　　教室的布置突出一个“雅”字。在设计与布置上体现个性化、人性化和情感化。每个班级在门口都设置了一块彰显本班特色的班牌，学生自主创作，展示班级特色。班内有“放飞希望快乐成长”学生作品展板，展出学生自己的作品。为了缩短师生间的距离，班级增设了教师办公角，教师可以有更多的时间与学生进行面对面的交流与沟通。小班化教育使班级像家一样温馨，像生活一样丰富。
　　走廊的布置突出一个“育”字。一楼大厅“树德、修艺、崇学、尚文”主题文化是学校办学理念的集中体现。一楼，“名人名言“，引导着孩子们前行。二楼，学生展板，彰显童年的快乐。三楼，教师文化，诠释教育真谛。置身三楼，教育先贤、教师奉献精神时时修正教师的言行。楼梯两侧，是社会主义核心价值观教育内容，教育学生做人做事。
　　校园环境是对师生进行的一种潜在的隐性教育。“随风潜入夜，润物细无声”，其效果强过生硬的说教。两江小学借学校文化建设强化小班化教学改革，努力寻求学校文化育人的新突破。

作者：刘俊凤

摄影：刘俊凤