万宝中学召开“小组文化建设”培训会

  　　4月19日，万宝镇中学 “小组合作学习”培训会在大会议室举行，万宝中学全体学科教师参加了培训，培训会是教导处和科研处组织的。 　　合作学习是一种富有创意和实效的教学理论和策略，是新课标要求学生学会的一种重要的学习方法，对形成自主参与、乐于探究和创新等意识具有重要的促进作用。国务院《关于基础教育改革与发展的决定》中也明确指出：“鼓励合作学习，促进学生之间的互相交流、共同发展，促进师生的教学相长。”李校长指出，对学生进行合作学习能力的培养有利于学生养成独立思考的习惯、善于质疑的习惯、积极参与踊跃发言的习惯、认真倾听和评价其他同学发言的习惯、遵守课堂纪律和合作学习规则的习惯。接着，他就《万宝中学中学“小组合作学习”模式的构建和运作方案（试行）》进行了较为详细的解读，重点就小组合作学习的操作流程对教师们进行了培训。 　　分管学校教学工作的教导处主任希望老师们调整心态，积极面对，做好课程改革的探索者与实践者；要求老师们要充满信心，克服畏难情绪。他指出，推进小组合作学习，教师应当准备充分，提前抛出问题，然后学生带着问题提前熟悉教材；在小组合作讨论时，教师应走下讲台，深入各小组认真倾听、点拨指导；随时关注课堂、关注学生，做好课堂的调控；在课堂教学过程中，不能只流于形式，要防止“穿新鞋走老路”，应当把教师的讲授，学生的合作学习、课堂练习与运用结合起来，从而做到有的放矢，有所侧重，以达到课堂高效之初衷。 　　合作、交往、共享、共处，是21世纪人际关系的重要内容。学会合作交流是新课程人才培养的重要目标，如何组织有效的合作学习活动。  

作者：姜婷婷