教育部专家姜大源教授来长春金融高等专科做现代职业教育专题讲座
2月26日，我校党委党校春季干部培训班第一讲邀请了我国著名的职业教育与课程开发专家姜大源教授，作了题为《课程开发的关键：结构问题——工作过程系统化课程开发方法与理论创新》的专题讲座。学校全体校领导和专兼职教师聆听了讲座。
姜大源教授以职业院校课程教学改革为主题，从我国职业教育的现状入手，深入浅出地阐述了我国职业教育实际发展状况、存在的问题和改革方向。以“工作过程系统化课程理论创新：课程体系结构、课程单元结构、课程教学结构”为立足点，从现代职业教育体系构建的重要性、现代职业教育体系构建的框架设想、课程改革以及人的可持续发展的综合思考等展开论述。结合课程开发的大量案例，全面阐述工作过程系统化课程的开发从工作任务分析、行动领域归纳、学习领域转换以及学习情境设计等环节，通过归纳、转换、演绎最终实现工作过程到学习过程的转换。他强调指出，课程始终是人才培养的核心，教师是关键，硬件是支撑，“授之以鱼不如授之以渔”。
任玉珊校长对姜教授系统深刻、案例丰富、实操性强的讲座内容和博古通今、高屋建瓴、生动幽默的讲座风格给予高度评价和诚挚感谢，要求全体教师认真领会、仔细揣摩，身体力行地结合本专业课程实际，以课程改革为着眼点，提升教学质量，为学生提供优质的教学服务，为我校“课程建设年”为主题的基于工作过程的系统化课程开发的全面展开奠定扎实的基础，深化内涵，提高教学质量，实现“十三五”良好开局。
姜大源教授是教育部职业技术教育中心研究所研究员、中国职业技术教育杂志主编、学术委员会秘书长，教育部网培中心吉林职教基地首席专家。著有《职业教育学研究新论》、《当代德国职业教育主流教学思想研究：理论、实践与创新》和《职业学校专业设置的理论、策略与方法》，是“关于借鉴德国双元制经验，促进我国职业技术教育改革的研究与实验”、“面向21世纪的职业学校专业设置”、“当代德国职业教育主流思想研究”组长及总执笔人，他提出并推动的工作过程进入课堂对我国职业教育产生了深远影响。
作者：朱琳
摄影：鄢明
