解读“高效课堂”，探索二中高效课堂教学模式

　　安图二中在2014年12月29日下午，组织全校一线教师在会议室参加了一次集中业务培训，培训主题为“解读高效课堂”，培训人为科研处全京爱主任。
　　培训过程中，全主任对高效课堂的由来、特点、模式、评价范围、对教师的要求等多方面与全体参会教师进行了研讨，全主任在培训同时，辅以幻灯片，并插入大量的实例为大家解读了高效课堂的内涵。在此之前，安图二中有很多学科的教师参加了延吉、图们等地组织的高效课堂教学现场会，但是很多老师只是就看课而看课，没有对这个活动产生更深层的认识。全主任提醒大家，解读高效课堂，并不是要求我们的老师都完全按照别人的高效课堂模式开展教学，通过这次培训，只是想让大家知道任何一种教学模式，只要潜心研究，找到适合学校学生的实际的，才是真正的高效课堂。
　　培训中还有一个细节产生了效果，全主任插入的一个母亲如何用激励性的语言让自己患有多动症的儿子最终考上了清华大学的故事，让在座的很多老师潸然泪下。这个故事传递出了这样的信息：关注学生弱势群体，从最后一名学生做起，人人成功才谓成功，唯有“水涨”才能“船高”。安图二中的学生基础差，起点低，自信心不强，如果我们将这样的一群学生打造成功，那么我们也就找到了安图二中真正的高效课堂教学模式。
　　教育教学质量是学校的生命线，提高教育质量是每位教育工作者不懈的追求，探究高效课堂模式，挖掘每个学生的潜能，打造二中特点，期待“人人成功”的那一天。

作者：全京爱