让信仰之光红霞满天

编者按：青年大学生面对纷繁复杂的信仰召唤，他们能否坚定马克思主义信仰，直接关乎国家发展和民族兴衰。目前，高校马克思主义教育仍然存在着一些不足，一些高校党委对这项工作重视不够，马克思主义理论教育方法老套，结合实际不强，难以抓住青年学生的心。

针对现实，长春师范大学党委创新教育理念和方法，从2012年5月开始实施“百名优秀青年马克思主义者培养工程”，努力将马克思主义信仰植入青年大学生的“心”和“脑”。该校的探索，有可资借鉴之处。

循着“思想理论大讲堂”海报的指引，记者来到长春师范大学图书馆报告厅，这里座无虚席，大学生们热情如火，清华大学马克思主义学院院长艾四林教授更是讲得激情荡漾，他的“深化对中国特色社会主义认识的方法论问题”着实吸引了不少90后大学生的关注。作为“青马”学员的专属必修课，邀请马克思主义理论教育领域专家学者做客“思想理论大讲堂”是“百名优秀青年马克思主义者培养工程”理论教育的重要举措。

“很多人都会觉得马克思主义是很枯燥、很抽象的理论，但是学校为我们安排的理论学习计划和方案却使我们改变了对马克思主义理论的错觉。加入‘青马工程’，我最大的变化就是对马克思主义理论有了深刻的理解。”四期学员、传媒学院温安然语气柔和，但却话语坚定。

“青马”学员是长春师范大学校园里一道亮丽的风景。学校自2012年实施“百优青马工程”以来，每年都会从大学一年级学生中选拔100名左右优秀学员，进行精英式培养。目前已经有四期学员，以他们为骨干，每个学院都成立了青年马克思主义者学会，吸收了近4000名学生参与其中，形成了“培养一批精英、带动一代学生”的星火燎原之势。

为了让“青马”学员接受最系统的马克思主义教育，真正学有所获，学校把思想政治理论课教研部、政法学院、组织部、宣传部、党校、团委、学生处、关工委、高校思想政治教育研究所等九个部门的优势资源进行系统整合，从理论教育、实验训练、特殊指导、自我修缮，网络交流、实践砥砺、行为养成等7个环节开拓创新，培育链条环环相扣，信仰教育贯穿始终。

“‘百优青马工程’就像是一块大磁铁，它的每一个培养环节都深深吸引着我，让我不自觉地愿意追随。这让我相信了马克思主义理论离我们的生活并不遥远。马克思主义哲学及其思想方法让我的大学生活受益匪浅，时刻鼓励着我把人生理想的目光放得更高更远。”三期“青马”学员、政法学院王希智这样说。

眼前青年人掷地有声地讲述着自己对马克思主义理论的热情，记者开始好奇，“百优青马工程”到底有一种什么样的力量，能够让青年人的思想像朝阳一样充满光辉？

理论培养接地气

导师学员心贴心

“为了保证‘青马’学员的培养质量，学校把我们的思想政治理论课从各学院大课堂中独立出来，单独编班，选派精品课老师授课。定期把全国知名的马克思主义理论专家请到学校做报告，‘自我修缮’选修课还集中讲授领导修养与艺术，非常解渴。而且，我们每个学员都有自己的‘青马导师’负责个性化指导。”作为本科生就能拥有导师的专属培养，二期“青马”学员、“读书标兵”王恒显然骄傲大于欣喜。

“百优青马工程”的导师制培养方式确实让“青马”学员尝到了“甜头”。花样翻新的理论实训和“关注成长”沙龙活动是青马学员与导师互动交流的重要平台。在王恒递给记者的《青马学员学习手册》上，详细记录着他每次参加马克思主义理论学习的时间、地点和主题内容。记者粗略地翻了一下，两年间，他参加的讲座、报告、沙龙等有84次之多。例如：学员初入“青马工程”大门时，党委书记张兴海以“信仰让我们扬帆远航”为主题和“青马”学员一起谈理想侃未来；为了激发学员理论学习兴趣，思想政治理论课教研部副主任杨影与学生共同交流“马克思主义的理论魅力”；电影《黄金时代》热映时，现代文学专业刘钊教授跟学员一起讨论“萧红与黄金时代”；为纪念抗日战争胜利70周年，音乐学院的“男神”教师马珂带领学员品味“战火硝烟中谱写永恒经典”……

在井冈山精神宣讲会上，二期优秀“青马”学员、“实践标兵”马莉为同学们深情讲述她在井冈山学习实践期间，数次落泪的原委。“在井冈山学习的那一周，我的思想受到了极大的震撼，听革命前辈讲述峥嵘岁月，重走红军挑粮小道，为革命烈士纪念碑献上花圈，在黄洋界哨口学习毛泽东同志的《西江月·井冈山》。我的信仰因为井冈山之行更加坚定而明确。”马莉忍不住泪花闪烁。为了提升“青马”学员的实践能力和综合素质，学校还有计划地组织到学校机关各部门挂职锻炼、素质拓展训练、现代化企业参观等系列实践活动，要求每个学员每学年都要完成至少25学时的志愿服务活动。学员理论学习中的收获，通过社会实践进一步得到内化和升华。

这些精彩纷呈的主题学习活动激发了学员的理论学习兴趣，拓展了学员的理论视野，增强了学员理论与实践紧密结合的能力，为他们深入学习马克思主义理论打下了良好的基础。

打造新媒体平台

网络培养显成效

正跟记者说着话，金媚媚手机微信的提示音响了。新一期“青马为你读书”在微信公众平台发布才一会儿工夫，就已经有学员转发到微信群里，交流收听感想了。这是由“青马”学员主播制作，以阅读马克思主义理论经典著作为内容，利用微信平台传播的一档音频节目，带给师生一种全新的听书体验。参与交流和讨论的绝不仅仅是学员，“青马”导师们也会随时关注，为发表感想的同学点赞，并附上评论。

“你们平时跟导师和‘青马’学员互动都用微信吗？你们愿意在微信里讨论马克思主义信仰这么深刻的理论问题吗？”面对记者的疑问，说起微信，金媚媚显得特别有话说，她告诉记者，平时与老师沟通基本都会用到微信。“我们的‘青马’家园系列微信群特别活跃，我们会相互推荐经典书籍，讨论国家大事，交流学习感悟，还会上传自己采编的原创作品。” 作为“青马”宣传工作组的成员，她们这个团队肩负着维护和管理“百优青马工程”的网站、微博、微信公众平台、QQ群的任务。“我们是‘青马’学员，传递正能量是我们‘青马’人的使命。”说这话时，这个清秀的小姑娘满脸自豪。

借助新媒体培养青年马克思主义者，符合青年大学生的学习和生活习惯，更接地气，更能激发他们学习马克思主义理论的兴趣和热情。

实施“四共计划”

激发基层党组织活力

这学期伊始，政法学院的老师和“青马”学员们每人都签订了《共建纯洁课堂承诺书》，承诺在课堂上师生相互监督，严守政治纪律，弘扬社会主义核心价值观，传播社会正能量。

记者了解到，为了进一步扩大“百优青马工程”的覆盖面和影响力，学校实施了《关于创新基层党组织建设，实施青年马克思主义者培养“四共计划”的意见》（简称“四共计划”），包括青马学员与青年教师共同成长计划、青马学员与任课教师共建纯洁课堂计划、学院“青马学会”与教师党支部共建计划、学院“青马学会”与学校“百优青马工程”共进计划。

“四共计划”是“百优青马工程”功能的辐射和延伸，各基层党组织借鉴“百优青马工程”的培养理念和经验做法，把理想信念教育辐射到更广泛的追求进步的青年教师和青年学生之中，这是激发基层党组织活力的一项创新举措。

“目前，四期‘青马’学员中，一期学员已经毕业，二期学员已经结业，三期学员和四期学员仍在培养期。一期学员中有53%加入了党组织，二期学员已有50.41%加入了党组织；83.47%的青马学员获得各级各类奖学金和优秀称号。这些优秀的‘青马’学员宛如一颗颗红星闪耀在校园内外，已经成为学校里的精英和榜样，发挥了凝聚人心、树立典范的作用，形成了人人知道‘青马’、人人关心‘青马’、人人争取加入‘青马’的育人氛围。”工程总协调办公室主任、导师团团长崔燕说。

“百优青马工程”作为长春师范大学的一项重点工作和品牌工程，不仅培养了一批信仰坚定的优秀青年，也影响和带动了更多青年师生共同成长。（董洪亮 陈爱梅 耿毅乾）