汪清三幼：小小纸环秘密大
对孩子而言，最好的学习方法是在最直接的体验中学习，在动手中去发现。6月13日汪清三幼向日葵班利用区域活动的时间，对孩子门喜欢玩的过山车原理进行了探索。
首先教师先给每个幼儿准备了一个纸环，然后抛出问题，怎样把一个纸环变成两个纸环呢？孩子们带着这个问题，进行了第一次探索。孩子们发现了有的变成了两个纸环，有的却变成了一个大纸环，看着这个结果孩子们非常惊讶，这是为什么呢？这时教师出示了两个纸环，就是刚才小朋友没剪之前的，看看它们有什么不一样。经过观察，孩子们发现原来这两个纸环其中有一个是拧过的纸环，有一个是没拧过的，难道秘密就在这里吗？这时，教师又抛出了问题，是不是拧过的纸环都会变成一个大环呢？孩子们带着这个问题又进行了第二次探索，可是结果让孩子们又一次迷惑了，有的小朋友剪出的纸环是一个大环，可有的小朋友剪出的却是两个相扣的纸环。这时孩子们提出了问题：“老师为什么都是拧过的纸环，剪出来的结果却是不一样呢？这时，教师播放了一段小视频，告诉孩子们秘密就在那里，让他们自己去发现。看完后孩子们发现，原来和纸环拧的次数有关，拧一下剪出来的是一个大环，拧两下剪出来的就是两个相扣的环。那如果拧三下、四下、五下又会怎样呢？这时，孩子们探索的欲望就更迫切了，进行了第三次探索。这次是教师为幼儿在桌子上准备了很多的纸条，纸条上面贴好了双面胶，幼儿根据自己的想法，拧三下、四下、五下都可以，然后将纸条两端粘上，看看剪出来是怎样的，结果孩子发现，不管拧几下，纸环都会变成两个相扣的环。
最后，教师告诉幼儿。很久以前，有个伟大的数学家叫莫比乌斯，是他发现了这个秘密，人们为了纪念他，就用他的名字做了纸环名，于是这个神奇的纸环叫做莫比乌斯环。生活中有很多莫比乌斯环的运用，项链、餐桌、打印机的色带、工业传输带等。
此次活动，让孩子们在多次探索、尝试中，体验了科学操作的乐趣。
作者：丁雪
摄影：赵玉艳
