安图县松江小学：教育梦，中国梦，梦开始的地方——乡村少年宫

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　　为促进城乡教育均衡发展，安图县松江小学利用现有的活动场所和教育资源，贯彻中央文明办《扎实推进“乡村少年宫”建设，深化农村未成年人思想道德建设工作》的具体要求，全面落实党的教育方针，于2015年秋季开展“梦开始的地方——乡村少年宫二课”活动。
　　为保障活动有序进行，学校采取系列措施：一是加强领导，健全机制，优化育人环境，为少年儿童健康成长创造条件，营造互动活动氛围；二是贴近农村实际，充分挖掘本校人才资源，调动专兼职辅导教师的工作积极性，用激励机制鼓励参与；三是根据学校具体情况，创建校本活动特色、艺术教育特色和传统项目特色活动，促进学生身心健康发展；四是以推进素质教育为工作重点，注重体验教育和实践教育，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求；五是实行三级管理目标责任制，由包保领导全权负责，各年级组协助，定时间、定地点、定人员，安排科任教师担任指导教师，具体负责乡村少年宫活动。
　　据乡村少年宫主任韩宝军介绍，学校开展“快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展”少年宫活动，开设声乐、古筝、朝鲜族歌舞、小记者团队、乡村农民画、国防科技竞技体育、校园小足球等活动科目，用以丰富校园文化生活，提升学生素质。
　　乡村少年宫是农村文化建设的中心、村民满意的文化中心、文体活动开展的基地、思想道德教育的阵地、师生互动交流的平台、社会能力培养的实习地，活动的开展，为农村学生开辟“教育梦，中国梦，梦开始的地方”，有利于全面促进校园文化建设，推动农村精神文明建设。

作者：王启国

摄影：王启国