安图县松江小学接受吉林省督导“关注乡村基础教育”随机调查

来源: www.jledu.gov.cn

　　10月21日上午，吉林省人民政府教育督导委员会办公室主任武学禹带队，徐新永处长一行4人来到安图县松江小学，依照《2015年随机督导受检学校（幼儿园）基本情况调查表》，深入班级、办公室、功能室、运动场、乡村少年宫，进行教育基础情况踏查和随机督导评估工作。安图县政府教育督导室主任臧海运、松江小学校长邓传福全程陪同。 　　本着“学校管理应以促进学生发展为本”原则，督导检查组进入校园听取5分钟工作汇报后，立即分头开展实证性考察，看校园校舍整体规划情况、看高效课堂开展情况、看校园文化建设、看班级教学设施陈设、看功能室日常使用痕迹、看少年宫活动成果，查阅学校工作日志，进行座谈、访谈，力求广泛收集信息，全面了解学校办学条件与现状。 　　检查中，特别关注弱势群体、残疾儿童的帮扶工作，查看学校档案，询问社团互助情况、“一日捐，助学济困”情况、社会捐资助学情况，建议开展“以爱育爱，点亮童心”助学活动，培育“给予”公益文化，帮助困难学生摆脱困境、改善生活，教育学生重拾阳光心态，“自理、自立、自强”，坚定人生梦想，成长，成才。 　　反馈中，强调教育常规管理和教育资源利用是素质教育实施的保障，建议学校向教育行政部门积极争取，为促进学生发展建立更好的条件、环境和平台，增设科学实验等综合实践性功能室，开足、开齐课程，以学生发展为中心，为学生发展服务。 　　全方位、多角度的评估、检查与指导，肯定了学校变以往家长式、裁判式、保姆式的传统管理模式为以启发、疏导、自主管理教育为主的高效课堂321管理模式，体现了上级教育督导部门对教育教学工作的重视，为学校规范化发展指明了方向。    

作者：王启国

摄影：王启国