安图沙河小学：强化师德建设，创优育人环境

　　2015年11月9日，安图县小沙河小学又一次召开了师德培训会，校长牛建军主持了会议，并且对前期的师德、师风建设作了客观的总结，对今后的发展方向提出了更高要求。 　　新学年开学以来，为进一步强化师德师风建设，营造教书育人的良好氛围，小沙河中心小学以提高教师职业道德水平为目的，多项举措强化师德建设，全力提升教师师德素养。 　　强化组织学习，营造浓厚氛围。集中时间组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等法律法规，引导教师正确理解、充分认识师德规范的基本要求和深刻内涵。学校始终将师德教育作为教师培训的首要任务和重点内容，贯穿于教师培训和管理的全过程，组织教师学习、收看吉林好人、最美教师先进事迹，以楷模精神感召教师，营造师德师风建设的良好氛围，推动教师师德水平的提升。 　　创新活动方式，构建师德建设长效机制。组织开展“向模范人物学习，做人民满意的教师”活动，组织开展“寻找身边的‘最美教师’”活动和以“学法律、建制度、讲规矩、保安全”为主题的师德征文和演讲比赛活动。教师节后学习本校优秀教师的先进事迹。开展师德师风自查自纠活动，填写“师德师风自查自纠表”，组织教师反思自我，查摆自身存在的问题和不足，充分利用教师会、师德征文交流、演讲比赛等活动，真正使师德师风教育活动落到实处；不断总结、反思和完善活动形式，提高师德建设的针对性，使师德教育活动新常态。 　　建立有效的师德监督机制，确保师德教育活动实效。成立家长监督委员会，发放家校联系卡，接受家长和社会监督。同时，成立教师作风建设督查小组，通过定期不定期进行家长满意度调查，不定期明察暗访的方式，对教师作风进行督导检查，对检查中发现的问题进行跟踪督办，限期整改。 　　健全师德师风考核机制，力求各项措施落实到位。落实延边州中小学教师师德行为“十不准”，每位教师签订“师德师风承诺书”，明确师德问责的具体内容。在教师中开展互帮互评活动，帮助教师提高道德素养和业务素质；在学生中开展期末评教评学活动，把学生意见和建议反馈给相关教师；收集家长和社会的意见和建议，进行学生、家长满意度测评，作为教师师德考核依据。 　　大力开展暖心活动，解决教师的后顾之忧。有针对性地组织教师进行形式多样的座谈会、谈心会，全面了解教师思想、工作和生活情况，仔细听取他们的意见和建议；对困难教师进行排查摸底，建立困难教职工档案，及时给予必要的帮助、扶持；全面排查校园安全隐患，为广大教师营造温馨舒适的生活、学习、工作环境。  

作者：王文明