长春教育局：严禁中小学与社会办学机构联合招生

城市晚报讯  新学期伊始，为全面推进新一年基础教育各项工作，长春市教育局就中小学新学期工作提出具体要求，小学生每天在校学习时间不得超过6小时，中学生每天在校学习时间不得超过8小时。

严禁过量布置课后作业加重学生课业负担

长春市教育局要求各中小学要控制好学生在校时间和课后作业量。小学生每天在校学习时间不得超过6小时，中学生每天在校学习时间不得超过8小时，严格执行《吉林省义务教育教学常规》的各项规定及要求。严禁学校自行延长学生在校时间，严禁过量布置课后作业加重学生课业负担。

各中小学要认真执行三级课程计划，开齐、开足课程计划规定的所有课程，并达到教学基本要求，不得挤占音乐、美术、体育、综合实践活动以及地方课程、校本课程的课时。严格落实体育、艺术“2+1”项目要求，开展阳光体育活动，保证中小学生每天在校体育活动时间不少于1小时。

同时，各中小学要公开“五表”，即学生在校作息时间表、学校课程安排表、任课教师课程表、班级课程表、大型活动安排表。同时要将以上“五表”通过校园网、区域网向家长公开，向社会公开，广泛接受各界监督。

严禁学校与社会办学机构或培训班联合招生

严禁各中小学提前招生，严禁义务教育阶段学校与社会办学机构或培训班联合招生，单独或委托社会办学机构或培训班组织考试、测试和面试选拔学生。严禁各中小学举办或参与举办以选拔生源为目的的辅导班、培训班。严禁各初中招收小学非毕业年级学生。严禁公办中小学、幼儿园借助其品牌效应，与民办学校、“校中校”、“园中园”等联合招生收费，混淆公办、民办界限，从中获取利益分成。

认真落实全市基础教育质量提升工程“提升年”各项目标任务，以新一轮中考、高考改革为契机，协同推进相关改革，促进质量提升。抓好优质带动，加强高中教学联盟建设，提升大学区管理水平；抓好考试与招生制度改革，有效促进教育公平；抓好课程改革，提高课堂教学效率，实现“减负提质”；开展中学生综合素质评价、开展全市基础教育质量监测，全面提升教育质量综合评价水平；抓好规范管理、特色创建，提升区域整体办学水平；继续推进专家进校，开展项目研究，推动“U-G-S”合作模式，推广具有区域特点和实用价值的科研成果，推进基础教育均衡、优质发展。

（记者  郭美佳/报道）