“多想一直在你身边”——长春师范大学暑期“三下乡”社会实践 赴白山志愿活动纪实
“老师，你能不能不走。”村里的孩子董芯磊哭着对志愿者崔婷婷说。7月22日，村里的孩子早早来到了志愿者们的住处为她们送行，孩子们说她们早晨4:30就起来特意为志愿者们画了一幅画以表达对志愿者的不舍。村民们也纷纷赶来为志愿者们送行，并表示希望志愿者们能经常回来，长白山脚下永远有一个属于她们的家。至此，我校教育科学学院快乐成长实践服务团参加的“印象长白山·筑梦十三五”百所高校进白山活动在抚松县漫江镇锦江木屋村划上了圆满的句号。
在为期九天的实践活动中，志愿者们结合孩子们的自身发展特点，以体验式教学为主线，从“教”与“学”两个方面出发。教——即在志愿者教师的教学过程中突出主导作用，学——即在课程中体现学生的主体性。从最初的“破冰”活动到人参小课堂、蓝莓小咖秀、少数民族文化课堂、争当环保小卫士再到最后的社会实践成果汇演，体验式教学贯穿整个教学活动中。教师们从教学需要出发，引入与教学内容相适应的场景。例如，在“人参小课堂”中，学生们以小组为单位，自主确定研究方向并进行组内分工，通过来到养殖基地进行实地考察、记录、询问、研究，对人参进行深入了解，从而让学生们在具体情境中，深入了解课程内容，达到以体验式教学为出发点的课程设置，引起学生的情感体验，帮助学生迅速而正确地理解教学内容。每天正式上课之前，志愿者们还会利用半个小时带领孩子们一起阅读志愿者们自己制作的手绘绘本。
实践服务团的志愿者们特别关注孩子们的心理健康情况，对不同问题的孩子有针对性的进行疏导。对于比较自卑的孩子，志愿者鼓励他们上课大声发言，勇敢地表达自己的想法，对于性格比较内向的孩子，志愿者不断的引导使她们逐渐变的开朗，愿意与人交流。
最后一天的成果汇演，志愿者们特意邀请到小朋友们的家长，村干部也前来观看。在汇演中，这些孩子们勇敢地站上舞台，将这些天的学习成果展示给大家。当孩子们在舞台上拿着自己画的他们心中的志愿者老师，说着老师“我爱你们”的时候，孩子、志愿者、家长都落下了眼泪。汇演结束后，一位母亲看着孩子变得自信了，哭着对志愿者说：“因为孩子小的时候父母离婚，所以孩子比较内向，自从你们来了以后，她天天回家吵着要来上学，开朗了很多，谢谢你们，希望你们以后常来。”
看到这些散发着自信的孩子们，挂职在村里的村支书贾臻这样说到：“看到我们村里的孩子也可以把学习生活过的这样多姿多彩，每天都期盼着来和这些老师上课，我真的感谢这些志愿者给我们孩子带来的别开生面的课堂。我代表所有孩子和家长感谢大家，也真心希望你们以后还能再来。”
通过参加社会实践活动，在帮助孩子们的同时，志愿者们的收获也很大，她们更好地了解了民情，也提高了自身的教师基本技能，是对自身在校学习知识的一个检验。志愿者王乃加说：“有人评价说志愿者老师就像孩子童话世界里的主角，这几天的陪伴也许就是他们抹不掉的记忆。这次的实践活动是我人生第一次的志愿活动，这些孩子也是我的第一批学生。短短的几天，我们用微笑融化孩子们的腼腆，用亲切的话语鼓励孩子们勇敢坚强，同时，我们掌握了在教师教法方面的优势与不足，知道了哪方面技能有待提高，为日后学习有很大的启发。懂得为人师表的重要性，更重要的是，也感受到了当地淳朴的民情和孩子们真切的爱。这次的活动就是我人生路上的奠基石，我会珍藏这份回忆，做最好的人民教师。”
7月22日下午1：00，志愿者们安全返回了学校，教育科学学院院长赵慧君、党总支书记韩德复、副院长孙中华，团委副书记赵海燕、团委郭凯和何岩老师在学校迎接志愿者们归来，并计划在下学期由教育科学学院的志愿者们为大家做经验介绍。
作者：团委
