【吉林日报】铸魂育警 实训强警 作风砺警——省公安厅高速公路公安局“兴训强警大练兵”活动实录
举办培训班10期，参训民警516人，成功处置各类突发事件137次，5个集体、218人立功受奖……
省公安厅高速公路公安局坚持“聚焦实战、对接实战、服务实战”的核心理念，以“兴训强警大练兵”活动为载体，持续提升队伍综合素质、执法水平和实战能力，取得显著成效。
围绕“一个理念”，明确练兵导向
高速公路公安局将“仗怎么打、兵就怎么练”作为此次大练兵活动的核心目标，把实战化教育训练作为年度队伍建设的核心任务，聚焦战斗力标准，狠抓铸魂育警、实训强警、作风砺警，着力打造“有灵魂、有血性、有本事”的过硬队伍。制发了“兴训强警大练兵”活动实施方案，明确了大练兵活动的指导思想、任务目标、组织领导及有关要求，打造上下互动、各司其职、全警参与的练兵格局，帮助各基层单位、特别是广大民警抛弃把培训当作“休闲、调养”的错误观念，自觉增强参训的积极性和主动性。
细化“两项内容”，夯实练兵基础
高速公路公安局按照面向实战、讲究实用、注重实效的原则，做好练兵准备工作，将培养人、塑造人、提升人的育警工程作为提高队伍职业素质的重要途径。
细化授课内容。为摸清广大民警业务知识和实战技能究竟缺什么、参加培训究竟学什么等关键问题，积极征求上级机关、分局领导、部门负责人、业务骨干和普通民警100余人的意见建议，根据梳理出的薄弱环节，结合当前和今后一个时期形势任务的分析研判，将事故处理、查缉战术、信息应用和心理健康确定为练兵重点，制定授课方案。
将理论知识和业务实践相结合，课堂教学和自学自练相结合，室内多媒体教学、案例教学、模拟演示和室外模仿操练、实景模拟、实战演练相结合，把实战训练搬进课堂，把理论教学搬到训练场，运用问题式、启发式、互动式和对抗体验式等民警喜闻乐见的教学方法，增强教育培训的实践性和感染力。
细化考评内容。在教学中摒弃凭分论高下的做法，将理论考试、实弹射击、日常管理等综合成绩作为评价学员的依据，相应制定了《高速公路公安局训练基地学员警务化管理办法》和实施细则，对33名违反规定的民警予以通报批评，取消16名不达标学员的年度评优资格。在考评学员的基础上，将练兵参训率、合格率纳入对各分局的考核范畴，比率不达标的对所在分局予以扣分。
突出“三个创新”，活化练兵形式
高速公路公安局用着实的载体、务实的举措、扎实的师资，持续推动练兵活动向充实、合成、多能、灵活方向发展，全力打造具有吉林高速特色的教育训练工作机制。
创新教官选拔方式。改变“重头衔、重理论”的教官聘请模式，坚持依靠实战型人才提升练兵教学质量的原则，以内部挖潜和外部借力相结合的方式，从吉林警察学院、各分局、各部门、兄弟单位和上级机关中，选聘了20多名政治坚定、业务娴熟、作风过硬的同志组成教官库，先期组织试讲，提出改进意见。结合教官授课需求，对战训基地教学设施进行全面检修维护，购置了必要的装备器材和防护器具，确保培训师资水平。
创新学员受训方式。改变以往不分岗位、不分对象的“一锅煮”训练模式，探索建立分类培训模式。对于公安检查站民警，侧重车辆查缉、搜身带离、武器应用等方面的授课，每人实弹射击300发子弹；对于事故处理民警，侧重重特大事故及一般事故处置、现场防护等方面的授课；对于其他民警，侧重轻微事故处置、警械使用等方面的授课，并集中组织初级事故处理员考试，成绩合格者颁发初级事故处理员资格证，为培养梯次性专业化人才奠定良好基础。
创新教育管理方式。在训练场上，全部采取案例讲评、现场教学、实战对抗等形式，最大限度地把课堂搬到训练场、搬到实战地。特别是在事故处理教学过程中，将学员统一派赴战训基地周边高速公路的事故现场，逐一廓画现场示意图，当场进行述评，增强教学训练效果。日常管理中，成立班委会和临时党支部，建立微信群，按照机动队模式将全体学员编组管理，确保接到指令后能够迅速由“训练队”转变为“战斗队”。
狠抓“四个环节”，确保练兵效果
将大练兵活动真正作为推动队伍建设的基础性、先导性和全局性工程来谋划推进，把结构功能优化贯穿大练兵全过程，用新结构催生新战力。
狠抓“调训”环节。每期培训班开班前提前下发调训通知，部署各分局合理安排民警参训。由基层领导亲自抓、分局领导具体抓，落实民警训前谈心制度，避免了工学矛盾和思想抛锚现象，让民警变“要我学”为“我要学”。
狠抓“施训”环节。加强与训练基地和学员所在分局的沟通协调，确定2名同志跟班负责考核管理，培训期间实行警务化封闭管理，统一住宿、统一就餐、统一着装，严禁外出或饮酒，不得迟到早退或无故旷课。因特殊原因确需请假的，在下期培训班中补修所缺课程；请假超过2天的，直接安排重训。
狠抓“验训”环节。训练结束后，对参训民警的训练表现和成绩进行通报，并总结本期存在的问题。其间，共评选出84名优秀学员，对综合成绩排名靠后的16名学员进行了补考，实现“训多训少、训好训坏不一样”，强化民警参训的主动性和自觉性。
狠抓“促训”环节。为帮助民警进一步锻炼素质技能，大练兵活动结束后组织模拟对抗和跨区域联合拉练，以赛促学、以赛促练，持续激发广大民警自我学习、自我加压意识，永葆队伍战斗力。
参训民警们深有感触地说，“平时在查缉、纠违的过程中，战术动作不规范，相互配合不默契，自我防范意识比较淡薄，真有些后怕，深刻体会到‘大练兵’绝不是搞形式，走过场。”
集训结束后，很多民警主动要求延长时间，并自觉地在业余时间学习法律知识，主动钻研疑难案件；在警务活动中，都能自觉运用所学技能和战术来规范执法执勤；还有越来越多的民警自觉进行体能锻炼，让“大练兵”由阶段变日常。